2025年4月22日下午，双流区东升一中“学习共同体探究学习”研究中心第二次研讨会议在东升一中三楼会议室举行。研究中心所有成员参与会议，就课题前期工作和调查问卷设计进一步研讨，杨开清专家莅临指导。

会议伊始，学习共同体研究中心课题组组长谢静老师就近期工作进行汇报，一是介绍了小组成员设计调查问卷的意义，二是简述了问卷的构成。其余参会人员认真研读问卷相关资料。

紧接着，盘光毅校长对课题免答辩顺利开题表示祝贺，并就课题概念的界定提出优化方案。他从学生学习积极性和综合素质的提升方面，指出本校存在的现实困境，并提出“建立学习共同体”的必要性。

随后，杨开清专家对问卷设计和课题研究的方向作出指导。他指出：课题研究的核心问题应该关注当下学生真实的困难，课题研究的核心点在于能否通过改变学习方式激发学生的原动力，让每个学生在“共同体”中找到成就感。之后，杨老师对问卷设计提出宝贵意见，为课题组进一步改进调查问卷指明了方向。

最后，盘光毅校长对本次会议进行了总结，他强调：实践出真知，当前紧要的是把手中的计划转化为实际行动，在实践中得到启发和经验。他鼓励课题组成员再接再厉，按照科学化的思路和规划一直往前走，相信课题的实施效果一定未来可期。

本次会议为课题组接下来的研究明晰了思路与方向，未来，课题组将凝心聚力，以课题研究为抓手，推动学校教学改革创新，为培养新时代人才贡献力量。

新闻来源:双流区东升一中