组建会议后，课题主研人员根据开题报告会议的相关意见，就课题研究方案、文献查新报告和调查报告的修改和完善进行了进一步讨论。将课题的研究对象进一步聚焦，教务处副主任周学怡指出，课题研究还需与双流区新时代教师“五项基本功”的理念进一步融合。

课题研究的范围以语文、数学、英语、物理为主，其他科目待进一步确定。谢静老师提出，课题研究的录制方式需要进一步改进，课题研究人员也需要更优质的平台进行学习交流，以提升自身研究力。阅读高阶思维相关书籍，学习课题相关案例，方便研究工作的深度可持续开展，进一步形成课堂研究的成果。

会议最后，周主任对会议进行总结，课题组未来会定期收集班主任、科任老师的问题，每班选取部分学生作为个案进行观察和研究，将课题组提出的问题向学校进一步反映，以支持课题组的深入研究。

新闻来源:双流区东升一中