今年成都的冬日显得格外温情脉脉，连续多日暖阳高照，将寒意悄然驱散。冬天，虽是一年中最冷的时节，但大自然的万物却并未因此停歇，它们默默地进行着“冬藏”，积蓄着力量，静待春天的到来。

在东一校园里， 一场别开生面的心理课悄然拉开序幕。这堂课以表达性艺术疗法为核心，引领同学们体验了一场别具一格的“30分钟效应”——暂时告别教室的狭小空间，投身于冬日暖阳的怀抱之中。同学们拾起地上的枯枝与落叶，细细品味着生命的沉淀与过往的印记，在沉浸式的体验中，完成了情绪的梳理与心灵的疗愈。

同学们以小组为单位，发挥无限的创意与巧思，将这些看似沉寂的自然元素重新组合，赋予它们新的生命。在创作的过程中，同学们深刻体悟到了生命意义的多元与美好。

在自由创作的时光里，孩子们的灵感如泉涌般迸发，一幅幅充满巧思的作品悄然诞生。每一个作品背后，都藏着一个心意满满的故事，随着创作的进行而娓娓道来。他们从落叶的脉络中读懂了生命的韧性，用独特的艺术表达传递着对生命的理解与珍视。

这场与自然亲密相拥的创作之旅，不仅让孩子们的想象力与创造力得到了充分的释放，更让他们在沉浸式的体验中释放了学业的压力与紧张，重新找回了内心的澄澈与生命的蓬勃力量。

本次活动课程深受同学们的喜爱，不仅激发了他们的创作热情，更启发了他们对生命的深刻思考。在小组创作的实践中，同学们相互配合、分工合作，拉近了彼此的心灵距离，还在自然素材的接触与创作中，完成了对生命的再创造，深刻感悟到了生命的真谛。

新闻来源:双流区东升一中